新竹縣無人機足球公開賽10月登場6月29日開放報名系列活動啟動
- 新竹縣政府教育局正式宣佈,2025年新竹縣教育科技盃無人機足球公開賽將於10月舉行,初賽規模擴增至72隊,預計6月29日開放報名。
- 教育意義與未來展望深化科技扎根 新竹縣推動無人機足球運動,不僅是競技活動,更是科技教育體系化的創新實踐。
- 作為台灣科技重鎮,新竹縣近年積極落實「科技教育2.
- 未來,新竹縣計劃將此模式擴展至全縣120所國小,建立「科技教育資源中心」,提供設備與線上課程,確保偏鄉學校也能共享資源。
新竹縣政府教育局正式宣佈,2025年新竹縣教育科技盃無人機足球公開賽將於10月舉行,初賽規模擴增至72隊,預計6月29日開放報名。此活動由新竹縣政府與台北市電腦公會聯合主辦,結合敏實科技大學資源,旨在推動科技教育普及,透過社區親子共學讓科技種子在基層家庭紮根。活動規劃包括5月31日及6月7日在竹北市中崙里集會所與鳳岡國小辦理的4梯次親子體驗活動,以及教師研習、暑期營隊等系列措施,確保從基礎飛行原理到高階對戰的全鏈接教育。優秀隊伍將晉級全國賽,並有機會參與國際賽事,提升新竹科技人才國際競爭力,展現新竹縣「科技教育向下扎根」的政策創新。
系列活動全面啟動深化社區科技素養
新竹縣此次系列活動以「親子共學」為核心,精心設計多層次體驗課程。5月31日及6月7日於竹北市中崙里集會所與鳳岡國小舉辦的4梯次親子體驗,由敏實科技大學專業教練團隊帶領,從無人機基礎飛行原理、3D空間操控學起,逐步挑戰對戰模擬,現場設計互動關卡如「迷宮穿越」與「目標射擊」,強化空間判斷與團隊協作能力。目前各梯次名額已全數額滿,顯示社區參與熱情高漲,反映家長對科技教育的迫切需求。延伸觀察,無人機足球作為國際新興運動,近年在全球迅速發展,FIDA(國際無人機特技飛行聯盟)已將其納入標準賽事,亞洲多國如日本、韓國積極推動校園推廣,新竹縣的規劃緊扣此趨勢。此外,5至6月間在六家、竹東及博愛科技中心舉辦的教師研習,聚焦無人機教學法與安全規範,培訓教師掌握編程控制與課程設計,確保科技教育能穩固落實於各級學校。此舉不僅提升教師專業素養,更為未來校園科技課程建立標準化教材庫,避免重複投入資源。教育局強調,系列活動設計以「實作導向」為原則,避免過度理論化,讓學生在玩樂中自然吸收科技知識,符合國際STEM教育理念。
決賽規劃與國際交流拓展科技視野
決賽安排精細規劃,初賽於10月3日在敏實科技大學舉行,決賽則於10月17日至18日移師新竹縣體育館,並深度結合年度「科普博覽會」,打造科技嘉年華。現場將規劃「小飛球表演賽」展示基礎操作技巧,以及「高階機種展演」呈現專業競技水準,吸引全縣民眾參與體驗。優秀代表隊伍將於11月受邀參加「臺灣教育科技盃全國賽」,並有機會遠赴日本參與「FIDA亞洲盃賽事」,此為台灣選手首次爭取亞洲級別國際舞台。延伸補充,FIDA亞洲盃是亞洲區最高規格賽事,每年吸引20餘國參賽,台灣近年參與度逐年提升,新竹選手參賽將提升國際能見度,並促進與日本、韓國科技教育機構的交流合作。教育局進一步說明,為強化選手實戰能力,敏實科大將於7至8月推出「暑期科技營隊」,提供高階飛行訓練與策略分析,9至10月則開放校園訓練基地,讓隊伍提前適應賽場環境。此規劃參考國際經驗,如美國「Drone Racing League」的梯次培訓模式,確保選手從基礎到競技的完整成長路徑。決賽結合科普博覽會,不僅是競技平台,更成為科技教育推廣窗口,吸引企業與學術機構設攤展示無人機應用案例,如智慧農業、災害監測等實務場景,深化公眾對科技產業的認知。
教育意義與未來展望深化科技扎根
新竹縣推動無人機足球運動,不僅是競技活動,更是科技教育體系化的創新實踐。作為台灣科技重鎮,新竹縣近年積極落實「科技教育2.0」政策,將無人機融入國中小課程,此活動是該政策的具體延伸。教育局指出,透過親子共學模式,有效化解家長對科技教育的陌生感,例如活動中設計「親子組隊挑戰」,讓家長與孩子共同操作無人機,增進溝通與信任,同時培養問題解決能力。研究顯示,參與類似活動的學生,空間思維與團隊合作能力提升達40%,符合OECD教育評估指標。未來,新竹縣計劃將此模式擴展至全縣120所國小,建立「科技教育資源中心」,提供設備與線上課程,確保偏鄉學校也能共享資源。延伸觀察,全球科技教育趨勢顯示,無人機運動正快速成為STEM教育關鍵載體,歐盟「Digital Education Action Plan」已將其列為核心課程,新竹縣的策略與國際接軌。教育局強調,活動成效將透過「科技素養評估系統」追蹤,包括學生操作數據與教師反饋,優化未來規劃。此外,結合新竹科學園區產業資源,未來將探索無人機在半導體檢測、智慧物流等領域的應用教學,打造「教育-產業」雙軌發展模式。此舉不僅提升學生職場競爭力,更為新竹縣培育未來科技人才奠定基礎,展現地方政府在教育創新上的前瞻思維。











