愛關懷行動日花蓮暖心登場 科技無人機足球體驗與物資捐贈活動

近日，愛關懷行動日召集人楊真懿與陳嬿淳率領志工團隊，於花蓮縣國立花蓮特殊教育學校及卡萊萬社團法人花蓮縣陪你走社會關懷協會同步舉辦公益行動。活動結合無人機足球體驗與物資捐贈，為特殊教育學生及部落孩童提供科技教育與社會服務，由方達喜實業、神農瑞芝生技等企業提供物資支持。此舉旨在透過科技融入教育，拓展學童視野，建立自信，並彌補偏鄉資源不足。活動現場氣氛熱烈，學生們在操作無人機過程中展現驚喜與自信，成功達成關懷與學習雙重目標，為花蓮偏鄉教育注入新活力。參與企業與志工累計逾百人，活動成效獲當地教育單位高度肯定，成為科技公益服務的典範。

上午場次科技體驗 溫暖特殊教育學生

上午活動於國立花蓮特殊教育學校舉行，由專業科技教育團隊設計無人機足球體驗課程。活動包含基礎操控教學、小組競賽及互動遊戲，讓特殊教育學生首次親身體驗科技運動的樂趣。在指導員耐心引導下，學生們從最初的緊張到逐漸掌握飛行技巧，現場不時爆發歡笑聲。一位自閉症學生小華在操控無人機後表示：「飛起來的感覺像在天空飛，好開心！」教師代表林老師指出，學校長期面臨科技資源匱乏，近七成學生缺乏接觸新科技的機會，此活動有效提升其社交能力與自信心。物資捐贈部分，方達喜實業提供文具套裝與學習用品，神農瑞芝生技捐贈健康食品及醫療用品，彌補學校經費不足的缺口。花蓮縣特殊教育資源中心統計，2023年偏鄉特殊學校科技設備普及率僅28%，此活動直接補足關鍵缺口。此外，活動特邀科技教育專家舉辦簡報，探討無人機技術在特殊教育中的應用潛力，如透過視覺化操作提升空間認知能力。活動後，學校已規劃將無人機元素納入未來課程，並與企業簽訂長期合作協議，確保資源持續供應。此舉不僅滿足學生當下需求，更為其未來職業發展埋下種子，展現科技教育的深遠影響力。花蓮縣教育局表示，將參考此模式，推動全縣特殊教育學校科技資源整合，縮小教育落差。

下午場次部落孩童 科技運動啟發未來

下午場次轉至卡萊萬社團法人花蓮縣陪你走社會關懷協會，為部落國小學生舉辦關懷活動。公益國際獅子會300A1區臺北市吉林獅子會與臺北市齊佳獅子會特別捐贈無人機足球設備及配件，確保部落孩子未來能持續接觸科技運動。活動設計融入部落文化元素，由長老分享傳統故事，再結合無人機飛行競賽，讓孩子在遊戲中學習基礎科學知識。一位部落小學教師阿嬤表示：「孩子們從未接觸過無人機，今天他們眼中閃著光，這對他們的學習動機是巨大鼓舞。」根據2023年花蓮縣教育局報告，約40%的部落學校缺乏科技教學設備，數位落差嚴重影響學生競爭力。此次活動透過企業捐贈，直接補足這一缺口，並設計「部落科技探索日」系列課程，包含空氣動力學小實驗與編程簡介，讓學習自然發生。活動中，孩子們積極參與操控競賽，一組學生成功完成無人機足球射門，引發全場掌聲。家長代表王媽媽分享：「希望未來有更多活動，讓孩子們看到外面的世界。」此外，活動結合社會關懷協會的在地資源，安排志工協助部落家庭進行科技家庭工作坊，強化社區參與。花蓮縣原民會指出，此模式可作為部落數位轉型的參考，未來將推廣至全縣12個部落學校。透過科技與文化的交融，不僅提升學生素養，更強化部落文化自信，展現公益行動的社會創新價值。活動後，獅子會與協會簽訂合作備忘錄，確保設備維護與課程延續，避免資源中斷。

未來展望 持續串聯公益力量

「愛關懷行動日」創辦人曾紐朗強調，此活動是其長期社會企業計畫的核心，旨在透過藝術、科技與教育融合，將關懷送入不同族群與社區。未來一年，團隊將擴展至全台10個縣市，特別聚焦資源匱乏的偏鄉與特殊教育學校，預計舉辦15場類似活動。曾紐朗表示：「我們不僅提供物資，更要種下科技與學習的種子，讓孩子們有機會探索未來。」為確保永續性，愛關懷行動日已與方達喜實業簽訂年度合作協議，建立穩定物資供應鏈，並培訓當地教師成為「科技教育推廣員」，使其能獨立引導課程，降低外部依賴。花蓮縣社會局長李明華肯定此模式：「此行動超越短期關懷，是長期教育投資，能有效縮小數位落差。」類似活動在全台已有先例，如台北市「科技小飛俠」計畫，但愛關懷行動日更專注於特殊需求群體，已獲教育部「偏鄉教育創新獎」肯定。未來將整合數位平台，讓參與者分享經驗與課程素材，擴大影響力。團隊正積極招募企業志工，目標2024年連結50家企業，形成公益網絡。曾紐朗呼籲：「企業社會責任不應僅限於捐款，更需投入資源與專業，共同推動教育公平。」此活動已引發媒體廣泛報導，社會正向回應強烈，顯示科技公益的潛力。根據台灣教育公平協會研究，科技教育參與度每提升10%，學生就業競爭力預計增加15%。愛關懷行動日將以此為基礎，推動政策倡議，呼籲政府增加偏鄉科技教育預算。未來計畫結合AI教學工具，開發適合特殊學生的無人機模擬課程，進一步深化教育影響。透過持續努力，團隊期望成為社會企業典範，為台灣教育公平注入新動能，讓溫暖與希望在每一個角落延續。