花蓮小將全國少年盃雙冠一亞 足球基層成果豐碩
- 社會影響深化體育文化認同 花蓮小將的雙冠一亞不僅是體育成就,更喚起全社會對基層體育的重視。
- 」此現象反映花蓮足球推廣已超越競技層面,轉向「體育教育整合」。
- 花蓮縣代表隊於2026年4月1日舉行的全國少年盃足球錦標賽學校組賽事中,勇奪六年級女生組冠軍與亞軍、四年級男生組冠軍,創造雙冠一亞歷史佳績,展現本縣深耕基層足球運動的豐碩成果。
- 花蓮縣政府教育處長翁書敏指出,此佳績源自近年推行「足球校園深耕計畫」,透過每週3堂專屬課程、寒暑假集訓及跨校交流賽,強化選手技術與心理素質。
花蓮縣代表隊於2026年4月1日舉行的全國少年盃足球錦標賽學校組賽事中,勇奪六年級女生組冠軍與亞軍、四年級男生組冠軍,創造雙冠一亞歷史佳績,展現本縣深耕基層足球運動的豐碩成果。其中六年級女生組由瑞北國小與崇德國小包辦冠亞軍,形成花蓮內戰;四年級男生組則由北埔國小3比0擊敗臺中市協和國小封王。縣長徐榛蔚肯定選手展現平日扎實訓練與團隊默契,並強調此成績歸功於學校行政、教練團及家長長期支持,成為選手堅強後盾。此次勝利不僅提升花蓮體育能見度,更印證本縣足球人才培育體系的成熟成效。
賽事關鍵對決展現基層實力
六年級女生組冠軍戰成為本屆賽事焦點,瑞北國小與崇德國小在正規賽及延長賽均以2比2戰平,進入點球大戰。瑞北國小選手沈穩應對,以4比3險勝奪冠,崇德國小屈居亞軍,兩校攜手站上全國領獎臺,彰顯花蓮女子足球的深厚底蘊。花蓮縣政府教育處長翁書敏指出,此佳績源自近年推行「足球校園深耕計畫」,透過每週3堂專屬課程、寒暑假集訓及跨校交流賽,強化選手技術與心理素質。四年級男生組方面,北埔國小面對臺中協和國小時,全隊展現精準傳切與穩固防線,前鋒林俊宇兩次突破造就進球,後衛陳柏宇關鍵解圍化解對方攻勢,最終以3比0完封勝利。教練李明哲透露,賽前針對對手速度制定「壓迫性防守」戰術,讓球員在關鍵時刻保持冷靜,此策略成功化解對方3次單刀機會。
基層培育體系奠定長遠發展
花蓮縣足球發展策略聚焦「學校為核心、社區為網狀」的雙軌模式,近年投入逾500萬元完善基層設施,包括在花蓮市立體育場增設4座人工草皮訓練場,並與國立花蓮教育大學合作開設「青少年足球教練認證班」。教育處長翁書敏進一步說明,2023年起推行「足球小將育成計畫」,針對小學三年級至六年級學生,每校每月安排2次專業教練進校指導,結合體適能評估與心理輔導,提升選手整體素質。數據顯示,參與計畫的學校足球社團人數年增15%,2025年更達127所,創歷年新高。縣長徐榛蔚強調,未來將擴大「足球進校園」範圍至偏鄉小校,並規劃成立花蓮青少年足球聯賽,透過週期性交流賽讓選手累積大賽經驗。此外,縣府與台灣足球協會簽訂合作備忘錄,確保選手可直接晉升國中甲組,打通競技發展管道,避免人才流失。
社會影響深化體育文化認同
花蓮小將的雙冠一亞不僅是體育成就,更喚起全社會對基層體育的重視。瑞北國小六年級球員王語晴在獲獎感言中表示:「每天放學後練習到六點,教練說足球教會我們不放棄,今天贏了是大家的功勞。」家長會長陳明華則感嘆:「過去擔心孩子踢球影響學業,現在看到他們學會團隊合作,成績反而進步了。」此現象反映花蓮足球推廣已超越競技層面,轉向「體育教育整合」。縣府結合文化局推動「足球文化月」,在花蓮港濱海公園設置互動裝置,讓民眾體驗傳球遊戲,並邀請選手分享訓練故事,累計吸引逾2萬人次參與。專家分析,花蓮的成功經驗可作為偏鄉體育發展典範,尤其在少子化衝擊下,足球成為凝聚社區的重要媒介。花蓮縣體育會主委黃振華指出,未來將整合觀光資源,規劃「足球主題旅遊路線」,串聯球場、教練館與在地美食,打造體育觀光新亮點,預期可帶動周邊經濟效益,進一步強化體育與文化產業的共榮發展。













