運動壯大台灣 114學年度小學生足球賽3月7日全台熱血開踢

為實踐「運動壯大台灣」施政願景，運動部全民運動署主辦的「114學年度小學生足球賽」將於3月7日在全台各縣市同步點燃戰火。本次賽事吸引773支隊伍報名參賽，創下國內最大規模五人制小學生足球賽紀錄。全民運動署署長房瑞文今日（5日）出席啟動儀式，強調透過縣市預賽與週末賽程規劃，落實基層足球在地化發展，讓學童在熟悉環境中享受足球樂趣，同時培養團隊合作精神與規律運動習慣。

全台773隊參賽創紀錄 首設跨域組打破校際藩籬

本次小學生足球賽以開放多元的參賽制度獲得熱烈迴響，773支隊伍的報名規模不僅刷新歷年紀錄，更讓這項賽事成為台灣目前規模最盛大的五人制小學生足球賽事。這樣的參與熱度充分顯示基層足球運動在台灣各角落扎根的豐碩成果，也反映出家長與學校對足球運動的高度支持。全民運動署指出，如此龐大的參賽規模，證明透過政策引導與資源投入，確實能有效激發基層運動活力。

最令人矚目的是賽事首度規劃的「跨域組」，徹底打破傳統校際與行政區域的限制，實踐「想踢球就找得到隊友」的核心理念。這項創新設計允許不同學校的學童自由組隊參賽，大幅降低參賽門檻，讓許多因校內同好不足而無法組隊的孩子也能圓夢。跨域組的設立不僅提供彈性組隊機制，更在賽事中搭建起跨校交流的橋梁，讓學童在競技切磋中建立友誼，消弭校際藩籬，增進運動情誼。

除了創新的跨域組，賽事仍保留傳統依年級與性別區分的「國小男生組」與「國小女生組」，確保各年齡層與性別的學童都能在適合的組別中盡情發揮。這種雙軌並行的設計，既維護了傳統校際競賽的榮譽感，又開創了跨界合作的新可能，展現主辦單位在推廣基層足球時的細膩思考。透過多元組別的規劃，賽事真正實現了讓每一位熱愛足球的孩子都能找到屬於自己的舞台。

週末賽程結合地方資源 推動社區化基層足球發展

本次賽事在賽制規劃上充分展現「基層化」與「社區化」的核心理念。縣市預賽將於3月7日正式起跑，全面串聯地方足球委員會、俱樂部與學校資源，在各縣市熟悉的在地場域進行比賽。這樣的安排不僅提供選手安全且親切的競賽環境，更大幅減少參賽隊伍長途跋涉的舟車勞頓之苦，讓小選手們能以最佳狀態迎戰。同時，活化地方運動場館的使用率，為基層運動設施注入新生命力，形成永續發展的正向循環。

為鼓勵全民參與並促進親子互動，所有預賽賽程均精心安排在週末假日舉辦。這項貼心設計讓家長無需請假就能陪同孩子參賽，在場邊為小將們加油打氣，共享運動帶來的喜悅。週末賽程不僅強化家庭成員間的情感連結，更吸引社區居民就近觀賽，帶動社區整體的足球運動風氣。當足球賽事成為社區週末的共同活動，運動自然融入日常生活，實現真正的全民運動理想。

各縣市體育總會足球委員會與地方俱樂部的鼎力協助，是賽事能夠落實社區化的關鍵力量。這些在地組織深耕基層多年，熟悉地方資源與人脈網絡，能有效動員志工、裁判與工作人員，確保賽事順利運作。透過中央政策與地方執行的緊密合作，不僅分擔行政負荷，更培養地方自主辦理賽事的能力，為台灣足球發展奠定堅實的組織基礎。這種協力模式也讓資源配置更為精準，避免重複投資，提升整體效益。

縣市預賽3至5月開打 6月底全國決賽線上直播

賽事時程規劃分為兩大階段，首先是自3月7日起至5月底的縣市預賽。在這三個月的期間內，全台各縣市將同步展開激烈選拔，讓每支隊伍都有充分機會在熟悉的主場爭取晉級資格。這種長時間的賽程設計，避免賽事過於倉促，讓小選手們能夠循序漸進地累積比賽經驗，在實戰中成長茁壯。同時，也給予教練團更多調整戰術與訓練的空間，提升整體競技水準。

經過縣市預賽的洗禮，各組別將選出至多32支優勝隊伍，晉級6月底舉行的全國決賽。決賽將匯聚全台足球菁英小將，展開最高水準的終極對決，爭奪全國冠軍榮耀。為了讓無法親臨現場的民眾也能共襄盛舉，全民運動署特別規劃線上轉播服務，全程直播精彩賽事。家長、師長與足球愛好者可透過「運動部全民運動署粉絲專頁」及「去動體育運動平台」觀看比賽，為小將們遠端應援，擴大賽事的社會關注度。

線上轉播不僅突破地理限制，更為小選手們創造珍貴的曝光機會。當孩子們在球場上拼搏的身影透過網路傳送到全台各地，不僅能獲得家人朋友的即時支持，更能激勵更多同齡學童投入足球運動。這種數位化的傳播策略，讓基層足球賽事的影響力超越實體場域，形成全國性的運動熱潮，為台灣足球長遠發展累積社會能量。

扎根基層培養運動習慣 實現健康活力台灣願景

全民運動署舉辦小學生足球賽的核心目標，不僅在於推展基層足球運動風氣，更深遠的意義在於幫助學童從小建立規律運動習慣。在現代社會3C產品充斥的環境下，許多孩子缺乏足夠的戶外活動，而足球運動正好提供一個絕佳的解方。透過系統性的賽事參與，學童每週固定練球、比賽，自然養成運動規律，這種習慣將伴隨他們成長，成為終身受用的健康資產。

在競技過程中，學童們不僅鍛鍊體能與技巧，更重要的是學習團隊合作與運動家精神。足球作為團隊運動，需要隊友間的默契配合、相互信任與溝通協調，這些都是在課堂上難以學習的軟實力。同時，面對勝負的起伏，孩子們學會尊重對手、接受裁判判決、勝不驕敗不餒，培養成熟的心理素質與品格修養。這些價值觀的建立，遠比單場勝負更具教育意義。

從政策層面觀之，小學生足球賽正是「運動壯大台灣」願景的具體實踐。透過基層賽事的普及化，足球運動不再侷限於少數體育班或專業隊伍，而是真正走入校園、社區與家庭。當越來越多孩子在小學階段接觸足球並產生興趣，台灣的足球人口基礎自然擴大，為未來國家隊的選才提供豐厚土壤。這種由下而上的發展模式，雖然需要時間醞釀，卻是打造健康活力台灣最根本、最穩健的途徑。

全民運動署強調，賽事的成功舉辦只是起點，未來將持續優化賽制、擴大資源投入，並與教育部、各縣市政府及民間團體緊密合作，建構完整的基層足球發展體系。從小學生足球賽萌芽的運動熱情，將逐步延伸至中學、大學乃至社會組，形成生生不息的足球生態系。當足球真正成為台灣的全民運動，實現健康活力的台灣願景將不再遙遠。