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嘉義大學聯手國立大學系統 足球小蔡分享運動賽事轉播實戰心法

錄音帶浪人2026-04-15 14:09
4/15 (三)AI
AI 摘要
  • 跨域合作打造運動傳播產業人才培育新標竿 此次工作坊深度體現嘉義大學高教深耕計畫C主軸「跨域應用」的核心理念,子計畫主持人陳建瑋老師強調:「打破傳統體育教育的局限,讓學生將運動專業與媒體行銷結合,才能創造不被取代的競爭力。
  • 嘉大體育與健康休閒學系許雅雯主任強調,此合作旨在打破學科藩籬,讓學生將體能訓練轉化為產業競爭力,為未來運動傳播產業培育跨域人才。
  • 教育部體育署亦關注此模式,表示將提供資源擴大至全台10所大學系統,推動體育教育從「體能訓練」轉型為「數位傳播」的產業鏈。
  • 活動聚焦數位時代運動傳播核心技能,透過專業講座與實務模擬,協助學生掌握體育專業素養與媒體敘事力。

10月25日,嘉義大學高教深耕計畫C主軸聯合臺灣國立大學系統體育工作圈,於校內舉辦「運動賽事轉播工作坊」,邀請前愛爾達體育台知名主播、YouTube頻道「足球小蔡」創辦人蔡宜瑾擔綱導師。活動聚焦數位時代運動傳播核心技能,透過專業講座與實務模擬,協助學生掌握體育專業素養與媒體敘事力。嘉大體育與健康休閒學系許雅雯主任強調,此合作旨在打破學科藩籬,讓學生將體能訓練轉化為產業競爭力,為未來運動傳播產業培育跨域人才。現場逾百名學生參與,透過業界前線經驗傳授,深化對運動轉播產業的實務理解,展現台灣高等教育推動體育教育數位轉型的關鍵佈局。

足球小蔡在嘉義大學講座分享運動賽事轉播實戰心法

體育專業素養與轉播敘事力實戰解說

工作坊上午場以「看懂門道、說出精彩—體育專業素養與轉播敘事力」為主題,蔡宜瑾分享從傳統電視轉型自媒體的關鍵心法。她指出,優秀主播的背後是無數小時的數據分析與邏輯建構,例如在轉播國際賽事時,需即時整合球員跑動路徑、戰術佈陣與歷史對戰數據,將冰冷數字轉化為動人故事。她以2022年卡達世界盃轉播為例,解析如何透過「關鍵時刻聚焦」策略,讓觀眾理解球員決策背後的戰術意義,而非僅停留在比分呈現。蔡宜瑾更強調:「體育轉播不是單純報導,而是建立觀眾與賽場的情感連結。」現場學生驚嘆於其深度分析能力,體育系大三生林同學表示:「以前以為主播只是念稿,現在明白需要像教練一樣理解戰術,才能說出專業故事。」此環節不僅揭開運動傳播的專業層面,更點出數位時代下媒體人需兼具體育知識與敘事創意的核心價值,為學生未來接軌產業奠定思維基礎。

講師在工作坊解析運動戰術佈陣與賽事數據轉播心法

校園賽事數位轉播應用與實作體驗

下午場聚焦「熱血開MIC,校園實戰—轉播實作與自媒體應用」,工作坊模擬真實轉播車作業環境,學生分組進行即時講評與賽後採訪演練。嘉大體育室鍾宇政主任指出,校內擁有完善的運動場地與豐富賽事資源,如每年舉辦的「嘉大杯籃球聯賽」參與人數逾千人,若導入數位轉播技術,能有效擴大賽事影響力。實作環節中,學生操作專業攝影機與音頻設備,針對模擬的校園足球賽進行即時評述,需在30秒內整合賽事關鍵點並完成採訪提問。體育系大二生陳同學分享:「第一次用麥克風採訪時手抖,但蔡老師教我們用『三秒思考法』,先抓重點再說,現在能流暢表達了。」活動更引入自媒體應用工具,示範如何將校園賽事片段剪輯成15秒短影片,搭配熱門音樂與字幕上傳社群平台。鍾主任補充,嘉大已規劃明年啟動「數位轉播實驗室」,整合校內體育館與媒體中心資源,預計讓30%校內賽事實現即時轉播,打造台灣高校運動數位化典範。

學生在工作坊模擬轉播現場練習運動賽事即時講評

跨域合作打造運動傳播產業人才培育新標竿

此次工作坊深度體現嘉義大學高教深耕計畫C主軸「跨域應用」的核心理念,子計畫主持人陳建瑋老師強調:「打破傳統體育教育的局限,讓學生將運動專業與媒體行銷結合,才能創造不被取代的競爭力。」臺灣國立大學系統透過資源共享平台,整合台大、中興等校的體育數位化經驗,形成區域性人才培育網絡。陳老師進一步說明,近年台灣運動媒體市場規模年增15%,2023年達新台幣20億元,但專業轉播人才缺口高達30%,此類工作坊正是回應產業需求的關鍵策略。參與學生的反饋印證其價值,體育系大四生王同學感嘆:「以前只專注訓練,現在明白轉播是觀察力、反應力與資料整合的綜合考驗,未來想開設運動媒體工作室。」活動更啟動「嘉大運動傳播聯盟」,串聯校內社團與在地企業,規劃暑期實習與產業競賽。教育部體育署亦關注此模式,表示將提供資源擴大至全台10所大學系統,推動體育教育從「體能訓練」轉型為「數位傳播」的產業鏈。嘉大校長張文雄肯定:「此合作不僅是課程創新,更是為台灣運動產業注入永續發展的活水。」