留住基隆足球種子 海大教練羅生麟深耕基層 力拼國中端銜接 留才在地

近日在國立臺灣海洋大學舉行的114學年度基隆市小學生足球賽預賽，成為基隆足球發展的重要轉折點。國立台灣海洋大學足球校隊教練羅生麟，透過基隆市政府「足球建設工程計畫」與中央運動部補助政策的緊密整合，已初步完成基層足球金字塔的打底工程。目前基隆市約14所國小設置足球社團，硬體設施大幅改善，五堵、深澳及堵南國小更完成人工草皮球場建置。核心目標在於解決國小畢業後升學斷層問題，避免優秀球員外流至台北、新北等競爭力強的區域。羅教練強調，透過「三級整合」戰略，結合賽事規劃與社區資源，使足球人才能留在基隆延續發展，避免因人才流失導致基層隊伍人數不足或技術參差。此舉不僅強化基隆在地足球生態系，更為2026年國家隊人才培育奠定穩固基礎，讓足球從「想踢」轉向「愛踢」的永續循環。

基隆足球基層發展現況與硬體突破

基隆市足球基層發展近十年來展現驚人成長勢能，關鍵在於政府與民間協力推動的系統性工程。羅生麟教練指出，過去基隆因缺乏專業教練與標準場地，足球社團參與人數僅約500人，如今透過「運動愛台灣」計畫（現銜接運動部補助）的持續挹注，已累計投入逾2億元經費，使14所國小足球社團覆蓋率達85%，參與學生突破1500人。硬體建設方面，五堵國小新建的11人制人工草皮球場，不僅解決雨季無法訓練的困境，更吸引周邊社區孩童加入，社團人數從2020年的40人激增至2023年的120人。深澳國小則結合海岸觀光資源，開設「海邊足球體驗營」，將足球與在地文化結合，吸引逾300名學童參與。基隆市政府體育局長王明輝補充，2023年基隆足球賽事數量年增40%，包含校際聯賽、社區邀請賽及青少年公開賽，形成全年無休的賽事網絡。這種「場地-社團-賽事」三層架構，不僅提升參與深度，更讓足球成為基隆青少年日常活動的重要組成，避免早期因場地不足導致的參與斷層。此外，基隆市更規劃2025年擴大至20所國小設置足球社團，並在社區公園增設3座小型草皮場，確保每個行政區都有便捷訓練場域，為未來人才培育建立更紮實的基礎。

解決升學斷層關鍵策略與三級整合實踐

基隆足球發展的長期痛點在於國小升國中後的「人才斷層」，羅生麟教練直言：「過去因基層人口不足，加上台北、新北的資源誘惑，約60%優秀球員畢業後選擇外流。」他舉例，2022年基隆某國小足球隊冠軍成員，升入國中後因缺乏接軌管道，轉往台北球隊，導致原隊人數銳減至不足10人。為破解此困境，羅教練提出「三級整合」戰略：從國小金字塔底層（社團普及化）、國中中層（社團化與俱樂部化）、到高中頂層（校隊專業化）的全鏈接軌。具體實踐上，基隆市正推動國中足球社團「雙軌運作」，一方面由學校主導成立正式社團，另一方面結合社區俱樂部資源，例如基隆中學與「基隆海岸俱樂部」合作，提供固定訓練時段與賽事機會。羅教練強調：「學生不必離鄉背井，就能在地延續足球夢。」2023年試點的七堵國中足球社團，透過整合社區資源與校內課程，參與人數達75人，比傳統模式提升40%，且70%學生表示「願意持續踢球」。此策略更獲得教育部認可，納入「偏鄉體育資源整合計畫」，預計2025年擴展至5所國中。延伸來看，基隆的經驗正引發全台關注，新竹、花蓮等縣市已啟動類似對接機制，顯示「留才在地」模式具備可複製性。羅教練指出，關鍵在於讓國中學生體驗到足球的「歸屬感」，而非單純追求升學優勢，從而自然減少外流意願。

海大社會責任計畫與師資培育創新模式

為解決基層教練短缺的燃眉之急，國立臺灣海洋大學積極投入「大學社會責任計畫」（USR），由羅生麟教練主導，結合體育保送生與公開組球員資源，建立系統性師資培訓體系。該計畫不只提供考取教練證的專業課程，更設計「在地實戰」機制，讓學生球員擔任駐校教練，直接服務基隆學校。羅生麟說明：「學校需要教練，但往往缺乏合格人才，我們透過海大資源媒合，2023年已培訓25名學生考取教練證，並安排至12所國小帶領社團。」具體成效上，五堵國小的專任教練林志豪（海大體育系畢業生）到任後，社團參與率提升至80%，更帶領球隊奪下2023年基隆市U12冠軍。此模式更創造「雙贏」：球員獲得實務經驗與職涯發展，學校解決師資荒，學生則在固定訓練中建立歸屬感。羅教練補充，海大還規劃「足球教師進修學分班」，與國立體育大學合作開設在職培訓課程，預計2025年使基隆國小專任教練覆蓋率達100%。延伸觀察，此計畫已引發學術界重視，台灣體育大學研究報告指出，基隆模式使基層足球參與者留存率提升35%，遠高於全國平均。更關鍵的是，透過「足球社團化」，學生從被動參與轉為主動組織，例如堵南國小學生自發成立「小球王俱樂部」，規劃社區邀請賽，強化在地連結。羅教練展望，未來將結合數位平台，開發「基隆足球人才庫」系統，即時追蹤學生發展軌跡，確保從國小到高中的人才流動順暢，真正實現「足球在地化」的願景。