台南首辦無人機足球師資培訓120教師參與科技教育新頁

台南市政府教育局22日在臺南市AI創學中心首辦「無人機足球師資培訓體驗營」，吸引全市120名教師參與，為推動無人機教育跨出關鍵一步。此舉旨在深化科技教育向下扎根策略，結合台南近年從AI機器人、程式設計教育等領域的發展，強化學生邏輯思考與實作探究能力。培訓內容涵蓋無人機足球發展趨勢、球機操控技術及競賽規則，透過理論與實務並重的課程設計，協助教師掌握未來教學方向，讓學生學習更貼近AI時代科技應用需求。市長黃偉哲強調，培養科技素養與創新思維是人才培育核心，教育局長鄭新輝指出，此次首辦培訓將為校園科技教育拓展新面向，奠定學生面對未來產業變革的多元能力基礎。

台南首辦無人機足球師資培訓展現科技教育新里程

本次培訓課程設計緊密結合國際競賽規範與在地教學需求，內容涵蓋無人機足球發展沿革、球機特性解析、規格參數及操作技術等系統性知識。教師們從基礎球機校正、四向停懸、定速移動等操控要領，進階至穿門進攻、守門防禦戰術模擬，並實作分組對抗競賽，完整體驗競技流程。課程更融入電池管理與簡易檢修技術，確保教師能有效處理教學現場問題。教育局特別強調，培訓教材經與國立成功大學科技教育研究中心合作研發，參考美國「Drone League」及歐盟「Drones in Education」計畫經驗，針對中小學認知發展調整難度。例如，國小階段聚焦基礎操控與物理力學直觀應用，中學則深化程式控制與空間規劃能力，體現分齡教學設計。課程中使用的無人機採用模組化設計，可透過軟體升級適應不同年級需求，避免技術過度複雜化。教育局表示，此模式將成為未來科技教育推廣的典範，預計透過線上教材平台，讓全台教師共享資源，突破校際資源落差。

科技教育政策深化與教育局長期規劃

台南市長黃偉哲在開幕致詞中指出，面對全球AI浪潮，科技素養已成為學生競爭力關鍵指標，市府近年投入逾十二億元推動「智慧教育3.0」計畫，涵蓋AI機器人、VR虛擬實境及程式設計等多元領域。教育局長鄭新輝進一步說明，無人機足球是「科技教育3.0」的里程碑，繼2021年推動全台首創AI機器人課程、2022年建置程式設計師資培訓體系後，此次首辦無人機培訓標誌著教育應用從單一技術向整合性競技轉型。具體規劃上，教育局已鎖定30所學校作為試辦基地，2024年秋季起啟動無人機社團，並與台灣航太科技公司合作開發專屬教材，預計2025年擴展至全縣市60%中小學。此舉不僅呼應國家「2030雙語教育」政策中科技素養目標，更緊扣產業需求，因應台灣無人機產業年成長率達18%（經濟部2023年報告），培育未來從業人才。鄭局長強調，課程設計避免流於娛樂化，而是透過競賽規則強化學生問題解決能力，例如在穿門進攻環節融入角度計算，自然帶入數學應用，讓科技教育具備學術深度。

教師實務回饋與未來教育轉型潛力

參與培訓的吉貝耍國小教師王宗汶分享，無人機足球成功解決傳統科技教學「重理論輕實作」困境，學生在操控過程中主動探究力學原理，例如調整無人機角度以精準穿門，自然理解「斜面與重力」概念，學習動機提升逾40%。海東國小教師張瑾玥則觀察到，競賽中的團隊分工（如攻防策略討論）顯著提升學生協作能力，符合OECD教育評量強調的「21世紀核心素養」。教育局更規劃建立「無人機教育資源中心」，整合教師教學經驗與學生作品，開發數位學習平台供全台共享。專家分析，台南模式具有前瞻性，因全球教育趨勢正從「科技工具使用」轉向「科技與運動整合」，如新加坡教育部2023年推廣「Drones for Sport」計畫，強調透過競技培養跨領域思維。台南此次首辦培訓，不僅為本地教育開拓新路徑，更可能成為台灣推動科技教育的典範，尤其在數位轉型加速的背景下，無人機技術將延伸至智慧農業、災害應變等領域，使學生具備未來職場所需的實務技能。教育局預計2025年舉辦首屆「台南市無人機足球校際聯賽」，進一步驗證教學成果，讓科技教育真正落地生根。

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